Idée #102. L'application de tous les savoirs

Idée #102. L’application de tous les savoirs

Une app à tout faire ! Une idée de Hub. 13 novembre 2035. Léa se réveille de bonne humeur. Son petit déjeuner englouti, elle se […]

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Idée #100. L'Approche Par Problème (APP)

Idée #100. L’Approche Par Problème (APP)

Approche Par Problème. Une idée de Jo. En 2035, l’université utilisera la méthode d’enseignement APP qui n’est pas la méthode de l’ »à peu près » mais […]

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Idée #96. Les assistants donnent les cours et les profs donnent les TPs

Idée #96. Les assistants donnent les cours et les profs donnent les TPs

Changement de poste ! Une idée de Christine. Les notions de « volume 1 » et « volume 2 » auront évolué ou disparu. Les parties « magistrales » et les […]

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Idée #94. The Ark Project 2.0

Idée #94. The Ark Project 2.0

Les élèves qui donnent des cours aux autres élèves. Une idée de Noé. L’Université 2.0 est une université où l’étudiant devient plus actif. Un nombre […]

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Idée #92. L'université bilingue anglais

Idée #92. L’université bilingue anglais

Of course we speak English! Une idée de Delphine. L’université bilingue peut apporter de nouvelles compétences aux étudiants. Elle peut augmenter l’attractivité et aussi permettre […]

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Idée #91. Une formation de base commune à tous

Idée #91. Une formation de base commune à tous

Un formation de base commune à tous. Une idée de Geoffrey. Les savoirs disciplinaires sont de plus en plus accessibles en ligne. Toutefois, dans certains […]

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Idée #87. Un Master technopédagogique

Idée #87. Un Master technopédagogique

Un Master technopédagogique belge pour relever les défis numériques d’aujourd’hui. Une idée de LudoTic. Une sorte de boite à outil à la fois simple et […]

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Idée #85. Apps-prendre en s'amusant

Idée #85. « Apps »-prendre en s’amusant

Des Apps à prendre (pour apprendre) ! Une idée de Sandrine et Laurence. Dans 20 ans, l’université sera à la pointe des nouvelles technologies en […]

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Idée #84. Les étudiants élaborent le cours avec l'enseignant !

Idée #84. Les étudiants élaborent le cours avec l’enseignant !

Une collaboration fructueuse ! Une idée de Kévin. Il arrive souvent que les enseignants demandent aux étudiants de faire beaucoup de choses, sans vraiment expliciter […]

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Idée #83. Le camping numérique des recalés

Idée #83. Le camping numérique des recalés

Si tu rates tes examens, tu dors sous la tente ! Une idée de Michaël. En 2035, près du lac de Louvain-la-Neuve, plusieurs mois par […]

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Idée #81. Votons durant les cours !

Idée #81. Votons durant les cours !

Des cours magistraux plus sympas ! Une idée de Martin. Prenons le parti que les exposés magistraux ne sont plus aptes à remplir les besoins […]

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Idée #77. Enseignants et étudiants, donnons cours ensembles !

Idée #77. Enseignants et étudiants, donnons cours ensemble !

Tous ensemble, tous ensemble ! Une idée de Geneviève. Chaque semaine, une équipe d’étudiants se lance le défi de préparer et d’animer une séance en […]

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Idée #75. Des étudiants à toute épreuve

Idée #75. Des étudiants à toute épreuve

Former des étudiants par et dans une diversité maximale de situations. Une idée d’Olivier. Penser et construire la diversité maximale des situations d’apprentissage : – […]

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professeur isomorphique

Idée #73. Former les enseignants… isomorphiquement !

Des professeurs isomorphiques. Une idée de Marcel. Former les enseignants comme on souhaiterait qu’ils forment leurs futurs étudiants, voilà, le mot est lâché, c’est le […]

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Idée #70. Former explicitement aux compétences transversales

Idée #70. Former explicitement aux compétences transversales

Former aux compétences ! Une idée de Marcel. Considérant certains principes du connectivisme de Siemens, les étudiants seront de plus en plus amenés à exercer […]

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Idée #68. Formation initiale et continue, main dans la main

Idée #68. Formation initiale et continue, main dans la main

Porosité des formations. Une idée de Marcel. L’ère numérique est profondément marquée par une reconsidération du temps. Actuellement, la formation continue (et le champ des […]

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libraire 24/7

Idée #67. Des bibliothèques ouvertes 24h/24 et 7j/7

Des bibliothèques 24h/24 et 7j/7 ! Une idée d’Anne-Laure. Tu dois faire un essai de quelques lignes ou toute une thèse ? Pour réaliser un […]

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Idée #64. Créer un statut de professeur itinérant

Idée #64. Créer un statut de professeur itinérant

Des profs façon Erasmus ! Une idée d’Olivier. De manière régulière (jusqu’à un quadrimestre sur deux ?) et à l’intérieur d’un réseau le plus large […]

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Idée #62. Donner des crédits ECTS pour les MOOCs

Idée #62. Donner des crédits ECTS pour les MOOCs

La course au crédits ! Une idée de Martin. En 2035, les cours en lignes « MOOCs » (Massive Open Online Courses) seront enfin crédités avec des […]

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Idée #61. Cassons la monotonie des semaines

Idée #61. Cassons la monotonie des semaines !

Vive la semaine déconstruite ! Une idée de Jean-Luc. L’université, les écoles, … sont probablement les seuls endroits où les semaines et les journées sont […]

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Idée #56. Apprendre grâce aux jeux vidéos

Idée #56. Apprendre grâce aux jeux vidéos

Tous à vos manettes ! Une idée d’Hugo. Apprenons durant des « gaming classes » ! De nos jours, plein de jeux vidéos à visée didactique existent […]

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Parcours universitaire lasagne

Idée #52. Un parcours universitaire façon lasagne ?

L’université « al dente » ! Une idée d’Émeline. La recette des lasagnes c’est simple une couche de pâtes, une couche de garniture, et on réitère ainsi […]

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Apprendre avec sentiments

Idée #51. Apprendre avec des sentiments

L’université sentimentale ? Une idée de Lise. Pour que le cerveau mémorise à vie une information, il faut que celle-ci soit associée à un sentiment […]

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Algorithme cours

Idée #48. Un algorithme pour faire tes choix de cours à la rentrée

Fini la galère du choix des cours ! Une idée de Laurence. Tu as une intelligence plutôt visuelle, on te conseillera de suivre des MOOCs. […]

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Etudiant chercheur

Idée #47. Des centres de recherche étudiants

Étudiants : à vos marque, prêt, cherchez ! Une idée de BDE ESPO. Et si les étudiants étaient impliqués directement dans la construction des savoirs […]

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Enfants université intergénérationnel

Idée #45. Ouvrir l’université aux enfants

Une université transgénérationnelle. Une idée de Chloé. C’est pas parce qu’on a 6 ans que l’on ne peut pas écouter un cours en amphi ni […]

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Spécialiste vs. généraliste

Idée #43. 2035 : Fini les spécialistes, vive les généralistes ?

Spécialiste vs. généraliste Une idée de Thomas. Lorsqu’on lit la biographie d’une femme ou d’un homme d’exception (génie, créateur, personnage illustre), on remarque souvent que […]

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Savoir collaboratif

Idée #42. Les cours seront écrits de manière collaborative.

Tous ensemble ! Une idée de Maxime. En 2035 on écrira des cours collectivement. Le contenu sera participatif et élaborés en temps réel entre les […]

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Oral

Idée #38. Réapprendre par la tradition orale

Contons ! Une idée de Lou. Dans les cultures traditionnelles on apprend via des contes que l’on répète chaque soir au coin du feu. Fini […]

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Evaluation par les pairs

Idée #33. Être évalué-e par ses pairs durant toute sa scolarité

Fini les notes du prof, vive l’évaluation par les pairs ! Une idée de Benoît. Le monde universitaire sera beaucoup plus basé sur l’apprentissage pair […]

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Idée #31. Discutons enseignement et apprentissage

Une idée d’Amaury. En 2035, il y aura davantage d’activités de formation pédagogique dans les universités : pas seulement des ateliers mais aussi des groupes […]

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Fin des auditoires

Idée #30. Fini les cours en auditoires, vive les classes actives !

Vive les classes actives ! Une idée de Gonzague. Terminées les conférences à 600 étudiants où règnent brouhaha, difficultés de trouver une place ou une […]

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Coach en ligne

Idée #28. Un coach en ligne pour les cours en ligne

Help me, coach ! Une idée d’Ella. Une grande majorité d’inscrits aux MOOCs (Massive Open Online Course) ne va pas jusqu’au bout de la formation […]

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Franglais

Idée #26. Des cours en franglais ?

Ready to apprendre ! Une idée de Caroline. Pourquoi ne pas assumer complètement le fait de parler le franglais, ce français qui incorpore plein de […]

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Slow learning

Idée #21. Le slow learning contre le bachotage

Soyons zen. Une idée de Lilian. Ingurgiter des connaissances comme on avale un repas au fast-food, quel intérêt à long terme ? L’idée est d’apprendre […]

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